archive brèves 2002-2009


COMMUNIQUE DE PRESSE
L'Après-Friche Colloque international les friches portuaires, projets culturels, développement urbain 10-11-12 mars 2005 Cité des Congrès de Nantes


URGENT PETITION/ Appel à  soutien pour le Pont Gallery ­ Alep (Syrie)


Ateliers de création d'artistes internationaux / Kà¶zraktà¡r Projekt (Budapest - Hongrie)
Dans le cadre de Kà¶zraktà¡r Projekt, projet de réhabilitation des anciens entrepôts généraux de Budapest en lieu de culture indépendant, des ateliers avec des artistes internationaux et la population locale sont organisés tout au long du mois d'Octobre 2004, au sein màªme du site des Kà¶zraktà rak.


"Les Nouveaux territoires de l'Art" à  Sao Paulo (Brésil)
26 Juin-6 Juillet 2004
Dans le cadre du Forum culturel mondial à Sao Paulo, Brésil, une partie de l'équipe d'Artfactories ainsi que l'équipe de Ixkizit, résidents notamment du lieu de culture Mains d'Å’uvres basé à Saint-Ouen (Fr), ont effectué une mission de repérage sur la création contemporaine au Brésil au niveau pluridisciplinaire. Nous souhaitons partager avec vous les résultats et les contacts pris lors de ce séjour afin d'encourager des projets de coopérations futures avec ce pays. Pour plus d'information sur le Forum, vous pouvez vous référer à www.forumculturalmundial.org


L'Ecole des Sables - Toubab Dialaw
Représentant au séminaire : Didier Delgado Directeur technique de l'Ecole des Sables


L'Empire des Enfants - Dakar
Représentant au séminaire : Anita M'Bow


Mardi 11 mai
Au programme : accueil des participants à Kà« r Thiossane visite de lieux/projets à Dakar et aux alentours....


Actualité


Liste des invités
Séminaire pour les lieux de culture et d'art indépendants émergents sur le continent africain à Kà« r Thiossane (Dakar / Sénégal) du 11 au 13 mai 2004


Communiqué de presse
Inauguration de l'Ecole des Sables de Germaine Acogny Centre International de Formation en Danses Traditionnelles et Contemporaines Africaines Lundi 07 juin 2004 à 16h00 à Toubab Dialaw - Sénégal Consulter l'histoire du projet de l'école des sables

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